“自從學(xué)校開了閱覽室以后，我認識了很多生字?！薄伴喿x讓我的思維更加開闊，讀書時感覺身臨其境?！薄?/p>

　　在陽東區(qū)第一小學(xué)（華南師范大學(xué)附屬陽東小學(xué)）面積約600平方米的圖書閱覽室內(nèi)，當(dāng)記者問及閱讀帶來的影響時，四年級的小學(xué)生們你一句、我一句，像是有說不完的體會。

　　拓展學(xué)生閱讀空間，這是近年來陽東區(qū)教育系統(tǒng)用心用情辦好辦實的一件大事。凝聚政府、家校、社會等各方力量，陽東大地上的多個校園呈現(xiàn)全新“悅讀”場景，為城鄉(xiāng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)筑牢基石。

　　活用鄉(xiāng)村“閑地”拓展閱讀空間

　　12月26日，記者來到紅豐鎮(zhèn)塘圍小學(xué)，恰逢上午大課間，學(xué)生紛紛沖出教室聚集到操場旁的開放式閱讀空間，拿起一本心儀的書坐下細細品讀。橘色的墻面讓人眼前一亮，中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣的詳解上墻展示。一旁的幾張空桌子，不一會兒就被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　“每逢大課間、中午午托，還有體育課，我都會來這里看書，平均每天讀書時間超過一個小時?！绷昙墝W(xué)生黃丹镕說，相比在班里流動讀書角的100多本書，學(xué)校操場旁的閱讀空間書籍?dāng)?shù)量更多，種類也更豐富。

　　塘圍小學(xué)校長吳仁創(chuàng)告訴記者，全校有38個班級、1800多名學(xué)生。2022年他剛到學(xué)校任職時，學(xué)校讀書空間較小，閱讀氛圍較弱。開放式閱讀空間利用了校園內(nèi)一塊約100平方米的閑置空地、投入15萬多元進行建設(shè)，今年4月投入使用。大半年來，這一閱讀空間很受孩子們歡迎，學(xué)校的閱讀氛圍濃厚了許多。

　　陽東區(qū)教師發(fā)展中心主任周開遼介紹，陽東區(qū)教育部門鼓勵學(xué)校充分利用教學(xué)樓首層空間，打造適宜、便利的閱讀空間。各學(xué)校因地制宜為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了各種舒適、雅潔的快樂讀書吧，讓孩子們有地方安靜讀書。課間，在快樂讀書吧里靜靜地看上幾頁書，漸漸成了孩子們的習(xí)慣，也成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。

　　牽手公益機構(gòu)推廣高品質(zhì)閱讀

　　12月27日，北慣鎮(zhèn)平地小學(xué)一年級小學(xué)生在“望瞭嶺·悅讀館”里，自在地讀著感興趣的繪本。墻上貼著許多高年級學(xué)生手寫的讀書記錄卡，展示著閱讀書目的名稱、學(xué)到的好詞、記錄的精彩語句、讀后感受等內(nèi)容。校長敖杏桃介紹，學(xué)校原本沒有閱覽室，在陽江一中深圳校友會的支持下，今年6月平地小學(xué)“望瞭嶺·悅讀館”投入使用，現(xiàn)有6000多本書籍，孩子們很喜歡來這里看書。

　　11月，在市、區(qū)兩級教育部門的幫助下，平地小學(xué)加入“滿天星”公益閱讀聯(lián)盟，對閱覽室進行了改造和美化。11月7日，省青基會、團市委、區(qū)“百千萬工程”百社聯(lián)百村專班、廣州市海珠區(qū)滿天星青少年公益發(fā)展中心，陽東區(qū)教育局、團陽東區(qū)委等多方聯(lián)合，成立了陽東區(qū)兒童閱讀指導(dǎo)與推廣聯(lián)盟，致力于推動區(qū)域兒童高品質(zhì)閱讀。同日，滿天星公益“星囊計劃”派發(fā)活動走進平地小學(xué)，300多名學(xué)生獲得了裝有許多優(yōu)秀兒童讀物的星囊閱讀包。

　　11月至12月，滿天星青少年公益發(fā)展中心通過“星囊計劃”公益項目，向陽東區(qū)的14所鄉(xiāng)村小學(xué)、共計1127名農(nóng)村小學(xué)生派發(fā)了星囊閱讀包。周開遼表示，全區(qū)共有77所學(xué)校與滿天星青少年公益發(fā)展中心建立兒童閱讀指導(dǎo)與推廣聯(lián)盟關(guān)系，參與“星囊計劃”的學(xué)校通過組織孩子們開展閱讀分享、交換活動，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。“星囊計劃”的實施，也為鄉(xiāng)村兒童提供了豐富的閱讀資源，提升了鄉(xiāng)村兒童的閱讀品質(zhì)。

　　強化閱讀指導(dǎo)舉辦豐富主題活動

　　周開遼介紹，近年來，陽東區(qū)教育部門采取多種方式拓展中小學(xué)生的閱讀空間，尤其注重閱讀資源的豐富性，推動學(xué)校逐年增加購置圖書的投入，保證農(nóng)村學(xué)校青少年有足夠的好書可讀。通過鼓勵學(xué)生寫書評、推薦好書等，讓閱讀空間成為展示自我的舞臺。鼓勵家長參與到孩子的閱讀活動中來，定期舉辦家長讀書會，邀請家長與孩子一起分享閱讀心得。另一方面，也向家長推薦適合孩子閱讀的書籍，并給予指導(dǎo)和幫助。

　　以空間為平臺，以活動為載體，各校積極營造閱讀“氛圍感”。陽東一小校長苑麗紅介紹，閱讀是該校課程的一大特色，每天早晨20分鐘誦讀、午休前靜讀時刻已成為學(xué)生的日常習(xí)慣。今年10月，該校圖書閱覽室投入使用，可容納上百名學(xué)生，迄今也舉辦了多場特色主題活動。

　　今年以來，陽東各種“悅讀”活動精彩紛呈。2023年陽東區(qū)第一屆小學(xué)“傳遞書香、快樂閱讀”主題系列閱讀活動舉辦，評出一批優(yōu)秀學(xué)生讀后感、手抄報等作品，以及優(yōu)秀指導(dǎo)老師、陽東區(qū)第一屆閱讀點燈人。4月，開展全區(qū)中小學(xué)語文教師培訓(xùn)，助力科學(xué)開展整本書的閱讀教學(xué)指導(dǎo)。7月至10月，舉辦2023年陽東區(qū)小學(xué)生暑假“讀好一本書”活動，倡導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。

　　陽東區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示，將攜手滿天星青少年公益發(fā)展中心，積極探索兒童閱讀指導(dǎo)與推廣實踐模式，創(chuàng)建閱讀特色，打造書香校園，擦亮“書香陽東”的亮麗品牌。