“馬上就要開講啦，大家快過來‘霸位’?！薄跋襁@樣接地氣的百姓宣講活動，希望每年能到我們村里多搞幾場。”……這是我市在廣大鄉(xiāng)村、社區(qū)開展基層百姓宣講活動時(shí)，經(jīng)常能聽到的話語和心聲。
近年來，市委宣傳部積極踐行黨的群眾路線，創(chuàng)新方式方法開展基層百姓宣講活動，將黨的創(chuàng)新理論用百姓語言、百姓視角、百姓故事潤物無聲、春風(fēng)化雨般地傳遞到百姓心田，實(shí)現(xiàn)了理論宣講的日?；⒕唧w化、形象化、生活化。并且，以此畫好“同心圓”，讓黨的政策變成為群眾解難的“甘霖”，激勵著廣大黨員干部群眾堅(jiān)定不移沿著黨中央指引的方向昂首闊步、勇毅前行，奮力譜寫新時(shí)代陽江高質(zhì)量發(fā)展新篇章。2022年和2023年，市委宣傳部講師團(tuán)連續(xù)兩年榮獲廣東省基層理論宣講先進(jìn)集體。
硬核措施
聚焦“誰來講” 建強(qiáng)“1+N”宣講隊(duì)伍
以宣講隊(duì)伍建設(shè)破題，市委宣傳部在宣講人才這一關(guān)鍵變量上下功夫、求突破，通過整合資源、廣選人才，打造高標(biāo)準(zhǔn)、全領(lǐng)域宣講團(tuán)隊(duì)，建起了“1+N”宣講隊(duì)伍。用心用情回答好基層宣講“誰來講”的問題，為構(gòu)建大宣講格局注入“源動力”。
成立1支市委宣講團(tuán)。梳理整合陽江宣講人才庫，通過逐級推薦、精心遴選，從市委宣傳部、市委黨校、市文聯(lián)、市社科聯(lián)、陽江職院、廣東海洋大學(xué)陽江校區(qū)等單位選出一批政治素質(zhì)好、理論水平高、熟悉陽江經(jīng)濟(jì)社會黨建工作情況的領(lǐng)導(dǎo)干部和社科理論工作者組成市委宣講團(tuán)，到各市直單位和各縣（市、區(qū)）開展宣講。
建立N支基層宣講隊(duì)伍。在全市范圍內(nèi)遴選先進(jìn)典型、最美人物、離退休先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、勞模工匠、青年代表、三八紅旗手、農(nóng)村致富能手、優(yōu)秀講解員、文化文藝人才等，組建起黨員代表宣傳隊(duì)、老干部宣傳隊(duì)、教師宣傳隊(duì)、職工宣傳隊(duì)、青年宣傳隊(duì)、巾幗宣傳隊(duì)和百姓宣傳隊(duì)等N支共200余人的基層宣講隊(duì)伍。
聚焦“講什么” 持續(xù)優(yōu)化“宣講課題庫”
基層百姓宣講是把黨的創(chuàng)新理論、路線方針政策宣傳貫徹落實(shí)到廣大干部群眾中去的重要手段，是一項(xiàng)傳道、授業(yè)、解惑的崇高而又光榮的事業(yè)。為此，市委宣傳部通過建立信息收集機(jī)制和“宣講課題庫”，在把好宣講導(dǎo)向關(guān)，研究確定宣講內(nèi)容，保障宣講時(shí)效等方面下足功夫。
了解百姓想“聽什么”。建立市縣鎮(zhèn)村四級上下聯(lián)動、橫向貫通的工作機(jī)制，收集群眾意見和建議。依托市委宣傳部講師團(tuán)，在縣（市、區(qū)）黨委宣傳部設(shè)立百姓宣講工作站，在村（社區(qū)）配備百姓理論宣講聯(lián)絡(luò)員，由村（社區(qū)）主任或者大學(xué)生村官擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。百姓宣講聯(lián)絡(luò)員根據(jù)群眾對理論學(xué)習(xí)和宣講的要求，及時(shí)收集群眾意見并逐級反饋。講師團(tuán)通過到基層開展調(diào)研，掌握基層理論“需求”和思想疑慮，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，反復(fù)研究確定宣講內(nèi)容，及時(shí)擬定宣講提綱，而且直面問題，確保理論宣傳導(dǎo)向正確，有針對性。
儲備宣講應(yīng)該“講什么”。根據(jù)基層宣講工作需要，將宣講內(nèi)容分為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的方針政策、社會主義核心價(jià)值觀、黨史故事、鼉城人文歷史、特色宣講等，組織百姓宣講員精心編寫宣講稿件，建立“宣講課題庫”，儲備宣講資源。為確保宣講活動“血液常新”，還對“宣講課題庫”進(jìn)行動態(tài)管理，根據(jù)工作實(shí)際隨時(shí)滾動更新，確保理論宣講隨講隨新，時(shí)講時(shí)新。
聚焦“去哪講” 打造立體多維宣講陣地
結(jié)合本地特色，因地制宜、守正創(chuàng)新。市委宣傳部以百姓視角、群眾語言與理論宣講相結(jié)合，傾力打造群眾身邊的特色宣講課堂。
打造紅色課堂。利用革命遺址遺跡、黨史學(xué)習(xí)教育基地、各類紀(jì)念場館、廉政教育基地等陣地資源開展現(xiàn)場教學(xué)。將理論學(xué)習(xí)的場所從會議室、研究室“搬”到室外，營造“處處是課堂、人人學(xué)理論”的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)群眾在實(shí)地觀看走訪中感悟思想偉力。
打造文藝課堂。將文藝演出與理論宣講有機(jī)結(jié)合，打造“藝?yán)碚n堂”特色宣講。將理論+白欖、詩誦+表演、黨史+歌舞等融于一體，以體驗(yàn)式、沉浸式的教學(xué)方式，變“傳統(tǒng)說教”為“現(xiàn)場啟迪”，變“理論灌輸”為“文藝感染”。通過“文藝搭臺、理論唱戲”，讓黨員、群眾與文藝交流、與歷史對話，用生動活潑的形式展現(xiàn)出理論的獨(dú)特魅力，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情和積極性。
打造鄉(xiāng)野課堂。一口鄉(xiāng)音，幾把凳子，把黨的理論課堂“搬”到群眾“家門口”，把田間地頭作為理論宣講的“課堂”。利用村民閑暇時(shí)間，以“拉家?！狈绞?，讓村民聚在一起聊天嘮嗑談收獲、談體會。讓黨員群眾在田間地頭學(xué)理論、學(xué)政策，做到學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤。形成了“板凳課堂”“漁船課堂”“碼頭課堂”“榕樹下宣講”等別具一格的流動課堂品牌。
打造“大喇叭”課堂。發(fā)揮鄉(xiāng)村大喇叭廣覆蓋、靶向準(zhǔn)的特點(diǎn)，精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，通過鄉(xiāng)村大喇叭以通俗化的語言和群眾喜聞樂見的形式播放。讓村民無論是在村里村外、田間地頭還是社區(qū)小巷都能清晰地聽到宣講內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)從“定期學(xué)”到“時(shí)時(shí)學(xué)”，從“黨員學(xué)”到“全民學(xué)”，使理論宣講與群眾需求有效銜接。
創(chuàng)新亮點(diǎn)
依托基層陣地全力打造“流動課堂”
群眾在哪里、課堂就辦到哪里。市委宣傳部結(jié)合地域特色，在用好傳統(tǒng)“固定講臺”的同時(shí)，充分利用田間地頭、村口樹下、農(nóng)家小院、工廠園區(qū)、社區(qū)廣場、公園綠地、旅游景點(diǎn)、商圈廣場等生產(chǎn)生活一線場所，傾力打造田間宣講、庭院宣講、榕樹下宣講、漁船宣講、涼亭宣講、廣場宣講、沙灘宣講等“流動課堂”。充分運(yùn)用革命遺址、紀(jì)念場館等各類黨史學(xué)習(xí)教育資源開展現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)群眾在實(shí)地觀看走訪中感悟思想偉力，打造紅色課堂，構(gòu)筑起一道理論宣講“風(fēng)景線”。
拓展網(wǎng)絡(luò)陣地線上傳播黨的“好聲音”
為進(jìn)一步擴(kuò)大理論宣講覆蓋面和影響力，市委宣傳部把優(yōu)秀宣講員的宣講拍錄成微視頻，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，把宣講陣地延伸至“云上”，讓群眾在“云端”聆聽黨的“好聲音”。同時(shí)，不斷加大新媒體傳播力度，及時(shí)報(bào)道全市各地宣講活動情況，通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)上交流等形式，在網(wǎng)上開拓學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的創(chuàng)新理論的新陣地。
創(chuàng)新宣講形式讓宣講更“接地氣”
“理論+文藝”，藝術(shù)化宣講接地氣、入民心。把理論宣講融入紅色歌曲、舞蹈、器樂演奏、白欖、朗誦等群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式中，不僅滿足了基層群眾精神文化需求，更讓群眾在享受到文藝節(jié)目的同時(shí)，讓黨的好政策深入人心。
“理論+互動”，參與式宣講顯活力、潤民心。在宣講活動中安排誦讀金句、知識問答等等互動節(jié)目，使群眾參與度高、活動現(xiàn)場氛圍熱烈?，F(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)，宣講員用簡單明了的語言結(jié)合身邊人、身邊事生動細(xì)致地解答理論知識和群眾關(guān)心關(guān)切的問題，在輕松活潑的互動交流中，將黨的創(chuàng)新理論送到群眾心坎上。
“理論+志愿服務(wù)”，服務(wù)式宣講零距離、暖民心。把理論宣講與“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動相結(jié)合，聚焦群眾普遍關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，對醫(yī)療、教育、法律、防疫、助農(nóng)惠農(nóng)等政策和知識進(jìn)行宣講科普。開展關(guān)愛婦女兒童、慰問困難家庭、贈閱書籍、免費(fèi)理發(fā)等志愿服務(wù)。通過一件件充滿溫情的服務(wù)，讓理論學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活、休閑娛樂有機(jī)融合，在潤物無聲中引導(dǎo)廣大群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。
